L’école, une procédure artificielle et contre-naturelle

L’ÉCOLE, UNE PROCÉDURE ARTIFICIELLE ET CONTRE-NATURELLE
Le défi anthropologique de la scolarisation

Conférence du cycle «Les mythologies contemporaines».     

Conférence d’Éric Lowen, directeur des cours à l’UPP, donnée le 10/09/2025 à la Maison de la philosophie à Toulouse.

Nous sommes tellement habitués, surtout en France, à l’institutionnalité sacralisée de l’école que nous oublions qu’elle est une chose récente, artificielle et contre-naturelle : l’enfant n’est pas naturellement fait pour l’école. L’immense majorité de l’histoire humaine et des civilisations, du paléolithique jusqu’à nos jours, n’ont pas eu besoin de l’école. Cette singularité de l’école explique un certain nombre de difficultés fondamentales que génère toute institution scolaire.

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• Taille : 133 Mo
• Durée : 1h 19m 41s