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LA LAÏCITÉ DANS LES SCIENCES

1600-179

Conférencier - Guillaume Lecointre : L'enseignement des sciences à l'école publique implique la distinction entre savoirs, opinions, croyances, et croyances religieuses chez l'enseignant. Mais cette distinction est tout autant nécessaire chez les chercheurs et concourt à l'autonomie de la science... [Plus de détails]

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LA LAÏCITÉ DANS LES SCIENCES
La distinction entre savoirs, opinions, croyances

Conférence de Guillaume Lecointre, enseignant-chercheur «Institut de Systématique, Evolution et Biodiversité», zoologiste, systématicien, professeur au Muséum national d’Histoire naturelle, donnée le 29/11/2017 à la Maison de la Philosophie à Toulouse.

L'enseignement des sciences à l'école publique implique la distinction entre savoirs, opinions, croyances, et croyances religieuses chez l'enseignant. Mais cette distinction est tout autant nécessaire chez les chercheurs et concourt à l'autonomie de la science dans la validation des savoirs scientifiques. On donnera deux critères utiles à cette distinction, dans un cadre didactique. On soulignera l'importance de la dimension collective de la validation des savoirs scientifiques autant pour cette autonomie politique que pour la laïcité tacite de la science, et par conséquent la laïcité de son enseignement. Il sera également question de dérapages éthiques chez les scientifiques lors de confusions entre savoirs, opinions, croyances. 

  • Fichier audio MP3
  • Taille : 143,1 Mo
  • Durée : 1h 39m 21s

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Conférencier - Guillaume Lecointre : L'enseignement des sciences à l'école publique implique la distinction entre savoirs, opinions, croyances, et croyances religieuses chez l'enseignant. Mais cette distinction est tout autant nécessaire chez les chercheurs et concourt à l'autonomie de la science... [Plus de détails]